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Q.ぺりかん社『中学・高校教員になるには』に、中学・高校教員の仕事は大人の入り口の年齢を指導することだとありました。 小学生のような「子供」ではなく、大学生のような「大人」でもなく、中学生・高校生といった「大人の入り口」を指導することの意義・やりがい・楽しさって何でしょう。

A.職業である授業と共に現実も伝えてあげることではないでしょうか。 例えば 受験に使わない科目も「将来の教養だ。」などと言って教える。 しかし、実際受験無駄な知識のため、受験に不利になり、また実社会で使うことなどほとんどないこと。 予習・復習だ。 などといいつつも実際は予習には効果が出ないことが立証されていること。 ちゃんと現実、事実も生徒に伝えてあげることが大人の入り口を示してあげることだと思います。 個人的には倫理的なものや道徳的な形の無いものの成長はまさに社会での実体験によって形成されるものだと思っているのでそういう類のものは学校で教えるものでは無いかと思います。(あくまでも個人的な意見です。) 楽しさややりがいに関しては個人差があると思いますが自分は 生徒にとってプラスのことを教えることができたのではないかという満足感ですね。


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2017/03/26 Sunday 18:12:09